Visite au Centre interculturel des femmes Susi à Berlin

Le 18 avril 2024, 25 étudiantes du groupe « L’allemand comme langue cible » ont eu l’occasion de visiter le Centre interculturel des femmes Susi à Berlin. Ce centre propose un soutien aux femmes issues de l'immigration qui viennent en Allemagne.

Le Centre des femmes Susi a une longue histoire et joue un rôle important dans l'intégration des femmes dans la société allemande. Les collaboratrices partagent leurs propres expériences en matière de migration et offrent aux femmes une aide, des conseils et un soutien pratiques. Ils proposent également divers programmes et ateliers pour aider les femmes à s'adapter à leur nouvel environnement et à développer leurs compétences.

Lors de notre visite, nous avons eu l'occasion de discuter avec la directrice actuelle du centre, des psychologues, des thérapeutes, un avocat et l'invitée spéciale, l'écrivaine Christiane Berckhausen. Mme Berckhausen est la fondatrice de cette initiative impressionnante et a décidé, avec trois amis, il y a plus de 30 ans, d'aider les femmes du monde entier qui viennent à Berlin.

Lors de conversations avec les collaborateurs et Christiane Berckhausen, nous avons abordé de nombreux sujets liés à la migration. Nous avons parlé des différences culturelles, des côtés positifs de la migration, mais aussi des défis auxquels les jeunes femmes sont confrontées. Les thèmes de la violence et de l'agression ont été particulièrement abordés, car de nombreuses femmes y sont confrontées dans leur nouvelle situation de vie.

Nos étudiants ont eu l'occasion de poser des questions et de partager leurs propres réflexions et expériences sur le thème de la migration. Ce fut une visite très instructive et inspirante qui nous a rappelé à quel point il est important d’accompagner les femmes dans leur intégration et de leur donner la parole.

Le Centre interculturel des femmes Susi fait un excellent travail et nous sommes reconnaissants d'avoir eu l'occasion d'en apprendre davantage sur leur travail important et d'élargir nos perspectives. Il est important de soutenir ces institutions et de souligner l’importance de l’intégration et du soutien des femmes dans la société.

Participation au speed dating des enseignants – Notre école innove en matière de recrutement d’enseignants

En avril, nous avons participé à un événement innovant de speed dating pour enseignants organisé par l'école secondaire Albrecht Dürer. Le but de cet événement était d'attirer de nouveaux enseignants dans les écoles de notre région et de leur offrir un aperçu des diverses opportunités qu'offre une carrière dans notre école dans un environnement dynamique.

Malgré un nombre de visiteurs inférieur à celui espéré, nous en avons profité pour présenter notre école et intéresser de potentiels nouveaux professeurs à notre équipe dévouée. M. Rokweiler, M. Zimmer et Mme Hendrich ont représenté notre école avec passion et professionnalisme sur notre propre stand promotionnel et ont eu des discussions enrichissantes avec les participants.

Nous sommes conscients que la situation actuelle sur le marché des enseignants est difficile et que des approches créatives sont nécessaires pour trouver des enseignants qualifiés et motivés. Le format speed dating offrait une plateforme unique pour nouer de nombreux contacts personnels en peu de temps et présenter notre école comme un lieu de travail attrayant.

Nous tenons à remercier M. Rokweiler, M. Zimmer et Mme Hendrich pour leur engagement et leur enthousiasme. Votre engagement montre à quel point nous sommes tous disposés à innover et à développer davantage notre école.

Même si l’événement n’a pas attiré autant de monde qu’espéré, nous le considérons comme un pas important dans la bonne direction. Nous restons optimistes et sommes convaincus que notre participation aux speed dating des enseignants portera ses fruits sur le long terme.

Nos portes sont ouvertes à toute personne n'ayant pas pu assister à l'événement mais souhaitant travailler dans notre école. Nous vous invitons chaleureusement à en savoir plus sur notre école et à nous contacter si vous êtes intéressé.

Nous sommes impatients d’accueillir de nouveaux talents dans notre équipe et de façonner ensemble l’avenir de notre école.

Un signe fort de coexistence pacifique – le projet anti-violence dans notre école en 6e et 7e années

Au cours des dernières semaines, nos élèves de 6e et 7e ont vécu une période particulière d’apprentissage et de développement personnel. Dans le but de promouvoir une coexistence harmonieuse et respectueuse, nous avons lancé un projet global de lutte contre la violence.

Accompagnés d'un formateur expérimenté, nos étudiants se sont lancés dans un voyage qui allait bien au-delà des cours traditionnels. Il ne s’agissait pas seulement de théorie ; il s'agissait de véritable changement, de développement personnel et de renforcement de notre communauté scolaire.

Les jeunes ont eu l'occasion d'aborder de manière intensive les thèmes de la prévention de la violence et de la résolution des conflits. Ensemble, ils ont choisi des valeurs qui leur tiennent particulièrement à cœur dans leurs relations mutuelles. Des valeurs telles que le respect, la confiance et l’empathie ont été au centre des ateliers et des discussions.

Une partie essentielle du projet était la formation à la gestion de la colère et de l'agressivité. Les étudiants ont appris à reconnaître, comprendre et exprimer leurs émotions de manière constructive. Ils ont appris à garder la tête froide dans les moments chauds et à résoudre les conflits sans violence.

Les moments où nos élèves ont appris à distribuer des mots de remerciement ont été particulièrement touchants. Ils ont appris à quel point la reconnaissance et les éloges peuvent avoir un impact positif sur l’atmosphère de la classe et sur l’estime de soi de chaque individu.

Le projet anti-violence a inspiré non seulement nos étudiants, mais nous tous. Cela a montré que le changement est possible et que chacun d’entre nous peut contribuer à une coexistence pacifique et respectueuse.

Nous sommes fiers de nos jeunes qui ont participé à ce projet avec ouverture et engagement. Leur courage et leur volonté d’adopter de nouvelles méthodes et d’œuvrer pour une meilleure coexistence méritent notre plus haute reconnaissance.

Nous tenons à remercier toutes les personnes impliquées pour leur engagement et nous sommes impatients de continuer à expérimenter et à promouvoir les effets positifs de ce projet dans la vie scolaire quotidienne.

Apprendre pour la vie au lycée August Bebel

Taxes sur les mini-projets en 10e année

En plus de tous les contenus pédagogiques importants que nous enseignons dans notre école, il est également important pour nous de préparer les élèves à la vie après l'école.

Nos élèves de 10e sont sur le point de commencer leur formation professionnelle et beaucoup de nos étudiants se demandaient : comment fonctionnent réellement les impôts et dois-je déposer une déclaration d'impôts pendant la formation ? Afin de répondre à ces questions et à bien d’autres sur ce sujet, le « TAXPERTEN » nous a rendu visite le 21 février 2024.

Dans le cadre de ce projet de l'administration fiscale de Saxe-Anhalt, deux agents des impôts de l'administration fiscale de Mersebourg ont transmis des connaissances très pratiques en matière d'impôts et de déclarations fiscales à l'aide de présentations interactives et de divers jeux.

En une double leçon, les élèves de notre 10e année n'ont pas seulement appris ce que sont les impôts et pourquoi ils sont si importants pour notre société. Vous avez également appris à préparer une déclaration d’impôts et que cela vaut la peine de déposer une déclaration d’impôts, notamment lors de votre formation.

Nous tenons à remercier les deux agents des impôts du bureau des impôts de Mersebourg.

K. Schmidt

Nos élèves de 9ème à la Foire de la Chance

L'orientation professionnelle et l'accompagnement dans la recherche du bon poste de formation sont pris très au sérieux dans notre école. Nous souhaitons offrir à nos étudiants le meilleur départ possible dans leur vie professionnelle. Cela implique également de découvrir la diversité des offres de formation et les nombreuses entreprises de la région. C'est pourquoi nos élèves de 9e année étaient présents à la « Foire de la Chance » dans les halls d'exposition de la ville de Halle (Saale) le 23 février 2024. . Ce salon est le plus grand salon du travail et des carrières de Saxe-Anhalt. Nos étudiants ont pu établir des premiers contacts avec d'éventuelles entreprises de formation et se renseigner sur la diversité des métiers de formation et les différentes exigences des entreprises. Nous tenons à remercier ROTAN Rohrleitung-Tanksanierung-Anlagenbau GmbH pour la fourniture des billets à nos étudiants.

K. Schmidt

Les élèves de 7a abordent le thème de la dépendance de manière créative

Cette semaine (19 février 2024-23 février 2024) était placée sous le signe de la semaine d'action en faveur des enfants issus de familles souffrant d'addictions. Un point culminant de ce programme a été le projet de classe 7a réalisé dans le canal à ciel ouvert de Merseburg. Là, les élèves ont travaillé avec leurs professeurs, Mme Staude et Mme Hendrich, ainsi qu'avec M. Zimmer, notre assistant social de l'école, pour créer des vidéos professionnelles en lumière noire sur le thème de l'alcool et de la dépendance.

Le signal de départ de cette initiative créative a été donné par une présentation introductive sur la dépendance, les différents types de dépendance ainsi que les causes et l'aide des dépendances. Les étudiants ont appris à quel point le sujet de la dépendance est complexe et quels effets elle peut avoir sur la vie des personnes concernées. Ils ont discuté du rôle de la pression des pairs, du développement d’une spirale de dépendance et de l’importance de la prévention et du soutien aux personnes touchées par la dépendance.

Suite à cette contribution, les étudiants ont commencé avec enthousiasme à mettre en œuvre leurs propres projets de films. Sous la direction sensible de Mme Staude, Mme Hendrich et M. Zimmer, ils ont abordé différents aspects du thème de l'alcool et de la toxicomanie. Les thèmes des films sélectionnés vont de la description des conséquences de la consommation d'alcool pendant la grossesse à l'analyse des raisons de la dépendance, en passant par un regard critique sur la pression des pairs et la spirale descendante qui peut conduire à la dépendance.

Grâce à un design créatif en lumière noire, les étudiants veulent non seulement informer, mais aussi toucher et stimuler la réflexion. Leurs vidéos visent à sensibiliser aux risques liés à la consommation d’alcool et aux comportements addictifs, tout en montrant comment se protéger de la dépendance et trouver de l’aide.

Nous sommes enthousiasmés par les résultats de ce projet passionnant et aimerions profiter de cette occasion pour remercier toutes les personnes impliquées pour leur engagement et leur soutien. Ensemble, nous nous engageons en faveur d'un mode de vie sain et responsable et montrons qu'en tant que communauté scolaire, nous pouvons réaliser de grandes choses ensemble.

Les élèves de 7ème dans l'atelier aventure Porsche

Lundi 19 février 2024 dernier, les élèves de 7e ont eu le privilège de découvrir de près le monde fascinant de la construction automobile. Ton but? Le célèbre atelier d'expérience Porsche, où vous avez reçu un aperçu exclusif de la production et du développement de véhicules ultramodernes.

Les jeunes enthousiastes sont partis tôt le matin de l'école et ont été emmenés en bus à l'atelier, où ils ont été chaleureusement accueillis par les collaborateurs. L'excitation était littéralement dans l'air lorsqu'ils ont franchi les portes de l'atelier et ont ressenti l'énergie palpitante de l'industrie automobile.

Le programme a débuté par une présentation informative sur l'histoire de Porsche et la technologie innovante derrière les véhicules légendaires. Des débuts de l'entreprise jusqu'à ses derniers développements, les étudiants ont appris comment Porsche est devenue synonyme d'excellence et d'innovation.

Le point culminant de la journée a ensuite été la visite de l'usine de production, au cours de laquelle les étudiants ont été témoins du processus fascinant de création d'un véhicule à partir de zéro. De l’assemblage de la carrosserie à la peinture, ils ont pu vivre chaque étape de près et découvrir la précision et l’engagement qu’incarne chaque Porsche.

Bien entendu, un composant interactif ne pouvait pas manquer. Les étudiants ont eu l'occasion de donner un coup de main et d'entreprendre de petites tâches sous la direction de spécialistes expérimentés. De l'assemblage de composants à la simulation de tests, ils ont pu démontrer leurs compétences et leur enthousiasme pour la technologie.

La journée s'est terminée avec des visages souriants et d'innombrables nouvelles impressions. Les étudiants sont revenus non seulement avec une compréhension plus approfondie de l'industrie automobile, mais également avec une conscience accrue de l'importance de l'innovation, du travail d'équipe et de la passion pour leur futur cheminement de carrière.

Nous tenons à remercier le Porsche Experience Workshop pour cette expérience inoubliable et nous sommes impatients de vivre à l'avenir des excursions et des projets plus passionnants qui offrent à nos étudiants des opportunités d'apprentissage uniques. Un grand merci à Mme Günther, qui a organisé cette excursion pour nos étudiants.

Le temps des vacances est le moment de la conception des bâtiments scolaires

Pendant les vacances d’hiver 2024, élèves et enseignants ont fait preuve de créativité et de collaboration en transformant l’école en une œuvre d’art colorée. Ce projet ambitieux comprenait la rénovation du couloir du premier étage de l'école et des toilettes des filles, et démontrait comment l'engagement et le travail d'équipe peuvent conduire à un changement positif dans l'environnement scolaire.

Dirigé par le professeur d'art M. Gabriel et soutenu par des étudiants bénévoles d'âges variés, le projet a débuté avec une vision commune : concevoir l'école non seulement comme un environnement d'apprentissage, mais aussi comme un lieu inspirant de créativité et d'expression.

La rénovation s'est étalée sur 4 jours de vacances d'hiver et a consisté à mettre en place des décorations et à peindre tous les murs pour créer une atmosphère conviviale et motivante. Bien entendu, de nouvelles œuvres d'art de nos étudiants ont de nouveau été exposées. Des dessins abstraits aux paysages vibrants, les œuvres d’art reflétaient la diversité du corps étudiant et ses perspectives créatives.

L'initiative visant à rénover les toilettes des filles, jusqu'alors négligées, a été particulièrement remarquable. Avec des couleurs fraîches et des citations inspirantes, les toilettes ont été transformées en un espace accueillant pour tous les étudiants. Une nouvelle peinture, de nouveaux miroirs, du nouveau savon, du papier toilette, du matériel d'information et le nouveau distributeur de produits d'hygiène féminine gratuits ne sont que quelques-uns des points forts.

Cette action met en évidence non seulement l’importance d’un environnement inclusif, mais également l’engagement des élèves et des enseignants à améliorer leur école.

Nous disons merci à :

Rachel, Wahida, Charleen, Adnan, Danial et Omran également

M. Gabriel, Mme Hendrich, M. Titus et Mme Ehrhardt !

Et bien sûr merci pour les nombreux dons de peinture !

Le semestre touche à sa fin

Les derniers jours avant les vacances d’hiver tant attendues ont été placés sous le signe de la communauté et de l’appréciation. Les élèves de 5e et 6e années ont participé à un tournoi de ballon sur deux terrains très attendu, tandis que les autres niveaux se sont réunis pour des petits-déjeuners composés de spécialités locales ou de spécialités internationales.

L'atmosphère était caractérisée par des rires joyeux et un sentiment de communauté notable, tandis que les étudiants échangeaient des idées et se faisaient de nouveaux amis lors de compétitions sportives ou en dégustant un repas ensemble.

Après ces activités communautaires, tous les étudiants ont reçu leurs certificats.

Nouvelle année, nouvelles idées. L'atelier du conseil étudiant

Le 16 janvier 2024, un important atelier sur le développement scolaire a eu lieu au centre de loisirs pour jeunes de Leuna, animé par le conseil des élèves et l'assistante sociale de l'école en collaboration avec l'agence de services Ganztag. Sous la devise « Les étudiants façonnent les écoles », des étudiants engagés se sont réunis pour façonner ensemble l’avenir de notre établissement d’enseignement.

L'atelier a commencé par une évaluation approfondie des structures et des processus existants dans notre école. Les aspects positifs et les défis ont été discutés et analysés pour obtenir une image complète de la situation actuelle. Des idées et des solutions innovantes ont ensuite été développées pour améliorer encore l'école et mieux répondre aux besoins des élèves.

Les étudiants ont formulé de nombreuses suggestions, allant de l'optimisation des temps de pause à l'amélioration des repas du midi, en passant par l'introduction de cours de préparation au permis de conduire et de possibilités supplémentaires de natation. Leur créativité et leur engagement n'ont pas seulement impressionné les animateurs de l'atelier.

Non seulement des membres du conseil étudiant, mais aussi la directrice adjointe et quelques enseignants étaient présents à la présentation des résultats de l'atelier. Ils ont montré un grand intérêt pour les idées proposées et ont posé des questions aux étudiants pour mieux comprendre leurs visions.

Certaines des mesures proposées sont déjà mises en œuvre cette année, démontrant que la voix des étudiants est prise au sérieux et a un impact direct sur la vie scolaire. Cette collaboration dynamique entre les élèves, les enseignants et la direction de l'école est un exemple vivant de la manière dont la participation et l'engagement constituent la base d'un développement scolaire réussi.

Nous sommes fiers de l'engagement et des idées de nos étudiants et sommes impatients de continuer à travailler ensemble pour améliorer continuellement notre école.

Ballades en stop motion

Au cours de l'année scolaire 23/24, le 7a était autorisé à réinterpréter des ballades dans des films en stop motion. Un projet de M. Gabriel (art) et Mme Hendrich (allemand). Les choix étaient : L'Apprenti Sorcier, L'Erlkönig, Le Gant et John Maynard Une fois de plus, de grands chefs-d'œuvre ont été créés !

Découvrez la nouvelle playlist sur YouTube !

En route vers l'entreprise étudiante

Notre 2ème salon carrière le 13 octobre 2023

Vendredi 13 – beaucoup de gens associent cette journée à des sentiments négatifs.

À notre école, le vendredi 13 octobre 2023 était consacré à l'orientation professionnelle de nos élèves de la 7e à la 10e année. Le 2e salon des carrières a eu lieu dans notre bâtiment scolaire.

43 entreprises et autorités de différents secteurs se sont présentées avec leurs différentes options de formation. De nombreuses entreprises ont inspiré nos étudiants avec diverses activités pratiques. Les étudiants ont pu tester leurs connaissances grâce à divers quiz, renverser des cônes avec la pression de l'air, prendre soin d'une poupée, limer et percer du métal, s'immerger dans le travail à l'aide de lunettes VR et un moment fort a été le tour d'essai dans l'un des les grandes grues Mammoet de l'entreprise.

Nos promotions ont pu se présenter à diverses entreprises et autorités lors de speed dating et postuler à un éventuel poste de formation.

La semaine entière précédant notre grand salon de l'emploi a été consacrée à l'orientation professionnelle. La Chambre des métiers de Halle (Saale), la Chambre de commerce et d'industrie et la Bundeswehr ont donné à nos classes de 9e et 10e années des conseils d'inscription et présenté des apprentissages. Works GmbH et M. Lörzer de la ville de Leuna ont réalisé des simulations d'entretiens d'embauche et élaboré des lettres de motivation et des CV.

Lors de visites à Höffner et à IMO Merseburg, nos élèves de 8e année ont découvert les entreprises et leurs possibilités de formation directement sur place.

Notre 2ème salon de l'emploi et la semaine d'orientation professionnelle ont été une fois de plus un succès total et nous tenons à remercier toutes les entreprises, les autorités et M. Lörzer de la ville de Leuna impliqués.

L'orientation professionnelle dans notre école devrait continuer à se développer et à se développer. C'est pour cette raison que la date de notre 3ème salon de l'emploi est déjà fixée. Cela aura lieu le 27 septembre 2024.

Nous sommes alors dans la forêt...

Après une semaine pleine d'aventures, de chasses au trésor et d'explorations en forêt, après s'être émerveillés devant l'univers du planétarium de Jena, les élèves de 6e ont commencé leur voyage de retour à Leuna. Certains étudiants ont pu découvrir leur côté créatif dans l’impression sur tissu et la gravure sur verre et ont réalisé de beaux souvenirs à emporter chez eux. Un grand merci à l'équipe du camp scolaire Stern ! Nous serions ravis de revenir!

La classe 8a visite Berlin

La classe 8a a fait un voyage scolaire à Potsdam et à Berlin. Lors de visites de villes à Potsdam et à Berlin, nous avons appris un peu plus sur les villes et leur histoire. Bien entendu, l’histoire n’était pas la seule chose à l’ordre du jour. Nous avons donc eu beaucoup de temps libre à Berlin, rencontré beaucoup de célébrités chez Madame Tussauds et vécu beaucoup d'horreur dans le Donjon de Berlin. À la fin de la semaine, nous avons passé une journée au Filmpark Babelsberg, où nous avons vu différents plateaux de tournage, appris davantage sur la façon dont les films sont réalisés et assisté à un spectacle de cascades.

L'équipe scolaire internationale visite Quedlinburg

15 septembre 2023 Quedlinbourg est vraiment une petite ville magique. Peut-être qu'après l'excursion d'aujourd'hui, elle deviendra aussi la nouvelle ville préférée de notre groupe DaZ. Beaucoup de belles maisons à colombages, des ruelles, des cafés, des petites boutiques originales, de jolies places. Quedlinburg a du flair, est vivante et regorge de nombreuses histoires historiques. Il va sans dire que la ville est inscrite au patrimoine mondial de l'UNESCO. C'est pourquoi la ville figurait sur la liste des choses à faire de notre groupe DaZ.

Lors de la visite de la vieille ville autour du Schlossberg, nous avons parcouru plus de 1 000 ans d'histoire. M. Trawinski a non seulement montré aux élèves les plus beaux coins et coins cachés, mais il a également raconté des histoires à leur sujet.

L'équipe de l'école internationale visite Halle

3 septembre 2023 Notre équipe a visité l'orchestre de chambre du Symphonia Alumnorum Latinae un dimanche :

Lully, Schieferdecker, Fasch, Nichelmann - Réalisateur : Henry Ventur.

Bienvenue à l'école secondaire « August Bebel » Leuna

Cette année scolaire a également commencé avec le concept de transition pour nos nouveaux élèves de 5e année. Les premiers jours d’école offraient toutes sortes d’activités passionnantes.

Le premier jour d'école, nous avons commencé comme d'habitude par une activité de découverte dans la cour de l'école. Vendredi, le plan était d'explorer le parc plastique, suivi d'un barbecue convivial. Tous les parents et enseignants de la classe étaient invités.

Fraîchement renforcés, nos fraîchement diplômés de 5e ont pris un bon départ lundi. Dans le Nova Eventis, ils ont surmonté leur peur des hauteurs en grimpant ensemble. Mardi, les élèves de 5ème ont découvert le centre de loisirs pour jeunes de Leuna. La formation anti-agression avec Marcel Höfert a exigé beaucoup de notre 5ème.

Les classes se sont ensuite constituées mercredi.

Après deux journées d'encadrement de classe, nos petits ont pu tester leur sens du rythme au centre de loisirs pour jeunes de Leuna avec Mario Pe.

Les prochaines sorties scolaires viendront conclure notre concept.